Cine Cultura será implementado na rede municipal de ensino

RESENDE - O cinema do Resende Shopping foi palco, ontem, de uma demonstração do projeto Cine Cultura, que elucidará a prática da utilização de filmes como instrumento do processo de ensino e de aprendizagem e da importância da formação crítica dos alunos na linguagem audiovisual. O projeto está de acordo com a LDB 9394/96, as Diretrizes Curriculares e os novos Parâmetros Curriculares que circulam pelo país, postulando maior proximidade entre a escola e os diferentes sistemas e processos comunicacionais, permitindo ao professor trabalhar a interdisciplinaridade, contextualização, diversidade e autonomia.
O público, formado por orientadores pedagógicos e professores que vão trabalhar no projeto A Escola No Cinema, beneficiando os alunos da rede pública municipal e estadual. “Vamos utilizar a exibição de filmes para trabalhar o português, a matemática, história, geografia, redação e meio ambiente, por exemplo. Praticamente todas as disciplinas podem ser trabalhadas após a exibição de um filme, aliando cultura e educação, ampliando as opções de didática do professor, oferecendo mais qualidade de ensino aos estudantes, estimulando a aprendizagem, enriquecendo a vida cultural dos jovens e abrindo seu leque de informações”, explica Rafael Martinez, secretário de Desenvolvimento Humano e Solidariedade.
Dinamizar o estudo da grade curricular tendo como ferramenta de apoio e interação o cinema, proporcionando a melhor compreensão de temas diversos através da sétima arte e unindo as diversas áreas do conhecimento dentro das atividades modernas do aprendizado são alguns dos objetivos desse projeto. “Na era do conhecimento, a escola deve utilizar todos os recursos tecnológicos para facilitar o processo ensino/aprendizagem e, o cinema, além de favorecer a interdisciplinalidade entre os conteúdos, exerce grande atrativo entre crianças e jovens”, define a coordenadora Regional do Médio Paraíba III, Sueli Villela Pereira.
Tendo a sétima arte como instrumento, o projeto vai operacionalizar os estudos dos diversos conteúdos das disciplinas, tornando-os mais significativos e proporcionando aos alunos o desenvolvimento de sua reflexão crítica, de suas dimensões psíquicas, morais e políticas e tornando-os sujeitos mais conscientes e atuantes no processo de ensino-aprendizagem.